台风改變李登辉行程 日本凭什么赢?
据台灣《结合报》报导，台风来袭，李登辉取缔云林参訪行程，改在饭馆内与云林科技大學學生座谈。李登辉座谈時提起旧事。他少時搭船赴日，要到都门帝大留學，途中在青岛苏息4、五天，看到不少身段高峻、脸黑黑的山东大汉；媒体追問，“本地蜜斯美吗？”李登辉则笑答：“没看到蜜斯，只看到山东大汉。”
李登辉印象中青岛是个很标致的都会，但让他最有印象的反而是脸庞漆黑、身段高壮的山东大汉；那時中日交兵，他还直言：“日本人怎样可能打得赢？”
来自西安的赵姓大陆向李登辉發問，對陆生有何见解？李登辉说，但愿有更多大陆人来台灣“看看李登辉写甚么工具”，看看有何分歧。
李登辉演讲出不测：与大陆學生干起来了
据中评社报导，李登辉5日晚间在台灣中心大學演讲，本来预定晚上8点30分钟闭幕，主理单元最后時段开下學生發問，一名大陆互换學生，以台灣汗青定位与垂纶岛等议题問李登辉，不测擦出火花。
在中心大學中文系就读的陆生，是开放三个發問傍边的最后一个，當他起立，站在台前先容本身身份時，立即引發全场存眷。
陆生起首問李登辉，两岸學生将来应若何成长？
李登辉答复说，两岸应保护好的瓜葛，并用闽南语顺口说“不要说，谁是谁的。”
大陆學生就地反响，闽南语他听不懂，李登辉则再次诠释，“不要说台灣是中國的一部门。”
接着，该陆生话锋一转，又問李登辉，“您接任蒋介石、蒋经國以后，有违反他们的思惟。”这个問题，让李登辉就地有些惊讶，明显陆生想持续李登辉“托古改制”及“脱古改新”的阐述，但問题可能不甚清晰。
李登辉领会后没有正面答复，只说战國時代秦國的商鞅變法，就如果追求扭转。
學生又問，“您曾在台灣的报章媒体说起，垂纶岛是日本的。”但他的认知，垂纶岛是中國的，这是二心中存在已久的問题，想藉此機遇确认所言是不是属实。
李登辉答复台中機車借款, 说，“垂纶台是垂纶的处所，是渔场，没有國土問题，若说不是日本的，那你的證据在哪里？”
目睹两边有些唇枪舌剑，司仪已跨越演讲時候，想法出头具名缓颊，要把演讲竣事。
但这名互换陆生并未不罢休，又再追問，听了晚上的演讲，發明台灣在各朝代彷佛没有汗青定位，“感受台灣仿佛是被抛弃的，没人管”，但陆生本身认為，台灣从三國东吴時代，甚至元代澎湖巡检司都有汗青记录，并不是从清代的刘铭传時代起头，特别演讲说起，台灣受日本统瘦身霜，治五十年，影响其现代化。该陆生称他深信认為，“台灣的现代化受是美國影响，日本是影响近代化。”
90多岁的李登辉，面临陆生的再三發問，不竭趋前脚步，作进一步诠释，两边唇枪舌剑，幕僚担忧李登辉的康健，一旁打圆场，李登辉最后以包涵的立场说，这位同窗到台灣肄业，明显對台灣汗青颇有乐趣，除就地致赠他的著作以外，也供给一些管生髮,道，让他有機遇更进一步熟悉台灣，演讲最后在大合影中闭幕。
媒体稍后追問该名陆生，但愿能多谈谈，但该名陆生选择静默，不肯针對垂纶岛或是李登辉的發問再讲话。
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